主题: 一线行动｜安徽霍邱龙潭镇：学习“课”不容缓文明“疫”路护航

2020年3月上旬以来，安徽省六安市霍邱县龙潭镇新时代文明实践所组织镇妇联、中心校联合开展“文明实践育新苗”爱心助学活动，全力解决留守儿童面临的各种学习困难，使爱的春雨及时浇灌祖国花朵，滋养他们健康成长，彻底打通疫情防控期间教育教学的“最后一米”。

　　霍邱县普通中小学校开展线上教学后，龙潭镇新时代文明实践所密切关注留守儿童学习状况，通过人口就业信息及疫情防控人员流动登记表等数据反馈，全镇共有23名留守儿童缺少网络就学条件。镇新时代文明实践所积极协调，通过共享网线，募捐闲置手机，综合利用儿童之家、农家书屋等方式，在前一阶段妥善解决了绝大多数留守儿童的上课问题。经过深入调研摸排，全镇仍有5名儿童，受本人和监护人均不会使用网络学习、不适应线上教学、学习自觉性极差等因素困扰，影响学习效果。

　　“孩子的学习问题，一刻也不能耽误，一个也不能落下。”随着镇党委书记、新时代文明实践所所长田从战一声令下，这5名学生被列为本次活动的重点助学对象，由镇巾帼志愿服务分队精心挑选志愿者，担任留守儿童线下学习辅导员，提供“一对一”上门助学，向留守儿童“学习难”问题发起最后冲锋。

　　“俺儿子媳妇在月初就出去务工了，留下我和老伴在家带孙子，用手机上课我们老两口又不会操作，孙子十来岁特别调皮，前几天以弄不好手机听课为由，就知道看电视。昨天镇上派来一位女大学生志愿者，小姑娘给孙子检查寒假作业，辅导功课，还教育他要好好学习，听爷爷奶奶话。我孙子跟她特别聊得来，今天上午自己写了半天字，还把志愿者小姐姐留给他的作业做完了。”一次志愿助学活动，让前几天还为孙子学习发愁的王奶奶，露出了安心的笑容。

　　目前，龙潭镇新时代文明实践所与所有重点助学对象完成对接，并定期安排志愿者上门助学，为留守儿童解答课业难题，监督学习进度。参加活动的志愿者耐心和孩子交谈，分享个人经历，鼓励他们好好学习，以奋斗笃定进步。此次文明实践活动有效地保障了农村留守儿童在疫情防控期间不停学不掉队，让新时代文明实践之花在乡村绚丽绽放。

来源：霍邱县融媒体中心