办好乡村小规模学校（教学点），是实现教育公平的“兜底”工程，是办好人民满意教育、推进乡村振兴的必然要求。近年来，省委、省政府认真落实党中央、国务院决策部署，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，各级财政部门着力支持乡村小规模学校建设，有力推进了县域义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化。
? 对农村地区不足百人的小规模学校按百人核定公用经费
? 推动全省教学点在线课堂全覆盖
? 支持贫困地区智慧学校建设全覆盖
对农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费。“十三五”期间，全省投入资金12.61亿元，支持规模较小学校日常运转，保障教学和管理需要。2019年起，支持实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，支持规划保留的乡村小规模学校，结合实际设置必要的功能教室，配备必要的设施设备，保障基本教育教学需要。
2014至2017年，省财政安排资金1.52亿元，支持实施农村义务教育教学点三批在线课堂建设工程，共计覆盖97个县区的1836个主讲课堂（中心学校或城区优质小学），4900个接收课堂（教学点），基本实现全省义务教育教学点在线课堂全覆盖。
2019年起，将贫困地区智慧学校建设纳入省民生工程。2019年，省财政统筹资金1.2亿元，支持贫困地区义务教育教学点建成1006所智慧学校。2020年，计划建设950所智慧学校，将实现贫困地区教学点智慧学校覆盖。
2019至2020年，省财政安排资金1298万元，对村小学或中心校每接收安置一名“一生一师”教学点学生给予专项补助3万元，直至小学6年级，用于接收学校为安置的学生安排交通、食宿等必要支出。对暂不能安置确需继续保留的“一生一师”教学点，在继续落实不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费政策的基础上，对每个教学点增加补助1万元，用于配备文娱器材、安排心理辅导老师、开展课外交流活动等。
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