进入11月，一年级的孩子入学两个多月了，两个多月里孩子们有哪些变化？生生之间、师生之间、亲子之间发生了哪些事情？老师、家长有哪些问题和困惑？为了深入探讨幼小科学衔接，分享幼小衔接经验，11月26日上午，城关镇中心小学教育集团举行幼小衔接主题交流分享活动。城关镇中心学校副校长陈义胜，县直中心幼儿园教育集团园长薛芳、副园长桑业凯、各分园园长，家长代表彭鹏、甄芝，城关镇中心小学教育集团三个校区的一年级和六年级教师代表共50余人参加活动。城关镇中心小学教育集团副校长朱长俊主持活动。
活动开始前，在本部蓼源楼录播室举行了简短的欢迎仪式，城关镇中心小学教育集团党支部书记、校长李雪梅致欢迎词。李雪梅希望，家长、老师、孩子通过现场观摩，现场感悟，现场交流，共同分享幼小科学衔接、平稳过渡的好方法、好经验，让孩子们在轻松愉悦的氛围中适应小学生活。
活动中，依次播放了校园和一年级教室环境视频，一年级学生入学及入学后校园活动视频，“小孩有话说——讲述入学感受”视频，全面展示了孩子入学后的学习生活情况。秋学期开学以来，城关镇中心小学对一年级新生进行了形式多样的入学教育，新生们熟悉了校园环境，知晓了文明礼仪、队列训练、一日常规、课前准备、课堂常规等，很快适应了小学学习生活。
随后，进行了课堂教学展示。李楠楠老师的《ai、ei、ui》，王力老师的《十以内加减法》，精彩纷呈。课堂上，两位老师激情四射，循循善诱，孩子们或字正腔圆、或眼神专注、或口令响亮，呈现的是师生默契的配合，孩子们良好的常规习惯，无论是课堂互动还是回答问题，无论是坐姿端正还是文明礼貌等都显得训练有素，严肃又不失活泼。
展示课后，进行了交流分享。易明莉、王雪冬老师对一年级语文、数学课程标准进行了解读；李楠楠、王力老师紧扣展示课，从教材、学情、教法、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思等方面展开说课。围绕两节展示课师生互动、教学效果，陶静、周明芳等老师进行了点评。刘莉老师交流了培养一年级新生学习生活良好习惯的做法。彭鹏、甄芝两位家长先后发言，谈做法、说感想、提建议。薛芳对上午的活动进行了点评，给予高度评价。陈义胜介绍了幼小衔接政策出台背景及实施路线图，肯定了举办幼小衔接主题交流分享活动的做法。
为搞好交流分享活动，城关镇中心小学做了充分的准备。征集老师、家长、孩子两个月来发生的故事、教育体验；搜集整理一年级新生入学以来教育教学、课间操、教室布置、活动开展的照片、视频；面向家长进行“对学前教育、幼儿教育的理解、对小学一年级教育教学的理解、入学适应阶段的困难和建议、对于幼儿园小学化和零基础的认识”的问卷调查。据了解，幼小衔接主题交流分享活动分为两场进行。城关镇中心小学教育集团本部举行的交流分享活动以“幼小双向衔接，呵护美好童年”为主题，县直幼教集团水门塘园举行的交流分享活动以“研讨交流，科学衔接”为主题，两场活动，目标一致，各有侧重。幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，参加活动的老师们，相互了解了幼儿园与小学教育不同的教学特点与模式，为幼小科学衔接奠定了理论基础。
幼小衔接主题交流分享活动，开拓了思路，凝聚了共识。大家一致认为，搞好幼小科学衔接，帮助孩子完成人生中这一关键的转变，需要幼儿园老师、小学老师的共同努力，更需要家长积极配合和参与。大家表示，每个孩子都是一本书，我们一定要用爱的眼光去欣赏孩子，做孩子们童年生活的守望者。来源：燃在一起
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